Lydia y Paqui, dos abuelas con mucho que contar, nos han contado
muchas cosas sobre como eran los DESAYUNOS DE SU INFANCIA.
Hemos aprendido que no siempre se puede elegir
y que la abundancia de alimentos no tiene nada que ver
con
UNA ALIMENTACIÓN SALUDABLE.
Muchas gracias por compartir con nosotr@s
vuestras experiencias.
Todas las personas tenemos 5 sentidos
que nos ayudan a comprender lo que tenenmos a nuestro alrededor.
Esta semana hemos estado trabajando muchos de ellos,
a través de juegos para comprenderlo mucho mejor.
EL OÍDO
Identificamos sonidos producidos por el cuerpo
Es necesario que la nariz esté limpia para percibir los olores.
Hemos practicado
En nuestro taller,hemos puesto a prueba nuestro olfato
para identificar algunos olores.
Nuestros ojos lo ven casi todo...
A veces, las ilusiones ópticas nos hacen percibir
la realidad de forma distinta.
Pero, la magia, nos deja atónitos y no perdemos detalle
El día 25 de noviembre es el 
Para poder vivir es necesario respirar.
Pero... dónde va el aire que respiramos??
Hoy hemos recibido en clase una visita especial.
Se trataba de Huesitos. Un esqueleto muy divertido, todo llenito de huesos.
Al principio, algun@s han manifestado que les daba miedo, pero después hemos visto que nuestro cuerpo tiene un esqueleto que no se ve. Nuestro esqueleto es como el de huesitos, pero más pequeñito.
Existen muchas canciones que nos ayudan a moverlas
y con las que nos quedamos embobados.
Sabemos que nuestra mano tiene dedos, los hemos contado.
Pero, ¿sabemos se llama cada uno de ellos?
Hoy hemos enseñado a POLI
las partes de nuestra cara.
Si nos miramos al espejo encontramos
diferentes partes que hemos nombrado y dibujado.
Giramos la ruleta y completamos la cara.
Aunque nos atascamos un poco con las cejas y las pestañas.
Esta mañana, al entrar en clase, hemos descubierto que Poli había regresado.
Los números nos rodean. Los vemos en todos sitios. Forman parte de nuestra vida.
Pero, ¿tienen significado para los niñ@s?
En clase hemos estado jugando y trabajando con cantidades.
Hemos propuesto experiencias con los números:
contar cantidades, jugar con formas numicon, hacer desplazamientos...
Y las hemos disfrutado!!
Poli (nuestra mascota) desapareció la semana pasada.
Buscamos en cada rincón de la clase, en el patio...
...y nada. No lo encontramos.
Estábamos muy preocupad@s.
Esta mañana hemos recibido una carta:
POLI ESTÁ ENFERMO😲😲😲
En clase estamos trabajando el cuento "El monstruo de colores".
Este maravilloso cuento nos ha permitido trabajar esta semana
el mundo de los colores.
Si estamos atentos a todo lo que hay a nuestro alrededor,
observaremos la gran variedad de colores y tonalidades que hay.
Nosotros hemos clasificado algunos objetos por su color.
Esta semana hemos terminado de ver nuestras CAJAS DE VIDA.
Con todas ellas hemos hecho una gran torre, colaborando como equipo.
Esta semana han llegado a clase nuestras primeras CAJAS DE VIDA.
Nuestr@s amig@s han compartido con nosotr@s sus recuerdos.
La clase se ha llenado de chupetes, mantitas, sonajeros, fotos...
A tod@s nos encanta observar las cositas que van saliendo de la caja:
nos fascinan LAS COSITAS DE LOS BEBÉS,
pero... "YA SOMOS GRANDES"
Lo que más me gusta es la carita de ILUSIÓN que muestran,
les encanta sentirse PROTAGONISTAS durante algunos minutos.
uno de los momentos que vivimos cada día en nuestra clase:
LA HORA DEL DESCANSO.
Después del recreo, volvemos a clase, bebemos, nos aseamos y
nos preparamos para RELAJARNOS:
estiramos nuestras manitas,
echamos la cabecita y cerramos nuestros ojos.
Durante este momento, escuchamos música.
Queremos compartir una canción que nos encanta y que
podéis escuchar en casa y dejarse llevar por la tranquilidad que transmite.
Espero que os guste.
En clase decidimos formar una TRIBU con nuestra mascota POLI.
Pero... ¿qué es y cómo son las tribus?
Para saber cómo funciona una TRIBU, hemos visitado la biblioteca del cole para buscar libros que nos pudieran ayudar en NUESTRA INVESTIGACIÓN.
La seño Virginia, junto con algun@s niñ@s mayores nos han recibido con amabilidad y nos han explicado algunas normas de organización y funcionamiento de la BIBLIOTECA.
El pasado viernes recibimos una visita en clase
Se trataba de POLI: un oso polar que nos ha pedido ayuda para encontrar una familia.
Desde el primer momento nos hemos dado cuenta de que nosotr@s formamos una gran grupo y podemos ser la familia de POLI. Unidos como una gran tribu podemos conseguir muchas cosas, compartir experiencias, conocernos a nosotr@s mism@s e identificarnos como grupo.
Nuestros objetivos:
IPASEN permite la comunicación entre los centros educativos y las familias, tutores legales y alumnado.
Esta aplicación se usará mucho a lo largo de la escolarización de vuestr@ hij@. Por eso esperamos que hayan podido descargar la aplicación y hacer el login.
Para familiarizarnos con la aplicación y poder solucionar posibles dificultades
Se trata de intentar mandar un mensaje a la tutora a través de esa plataforma para practicar y probar su funcionamiento.
Os dejamos un tutorial para que veáis cómo se hace:
Estamos en pleno Período de adaptación y
aunque nos ha costado un poquito,
HEMOS SOBREVIVIDO A LA PRIMERA SEMANA!!
L@s niñ@s van conociendo las rutinas de clase, aprendiendo a
compartir y a relacionarse y conociendo algunas mascotas:
PATO PACO, GUSANITO RUTINERO, OSO MARRONOSO...
Todos ellos nos han ayudado a comprender la estructura de cada mañana.
Poco a poco, vamos aprendiendo a compartir espacio con nuestros compis
y también NUESTRO COLEGIO.
Aquí os dejamos algunos momentos vividos en clase.
La primera tarea que tenemos que llevar a cabo es el registro en Ipasen.
Esta herramienta permite la comunicación con el centro educativo de vuestros hijos e hijas.
Podéis acceder desde el ordenador o descargando la aplicación iPasen en el teléfono o cualquier otro dispositivo móvil.
Este servicio cuenta con muchas funcionalidades: consulta de calificaciones; consulta, justificación y comunicación de ausencias de sus hijos e hijas; consulta de observaciones por parte del profesorado,...
Para acceder al sistema debéis contar con un nombre de usuario y una contraseña propia. Se puede solicitar fácilmente desde la página de la Junta de Andalucía (pinchar en la imagen):
O bien directamente descargando la aplicación iPasen en el móvil y completando algunos datos. Aquí tenéis un sencillo tutorial que cómo conseguir vuestras claves:
Esta mañana hemos tenido nuestra primera toma de contacto.
Hemos hablado sobre medidas organizativas del Centro y el aula.
Para que podáis revisar todo lo tratado, os dejo un resumen de la reunión. No obstante, ante cualquier duda podéis preguntar.
Antes de que empiecen las clases, hemos preparado para el VIERNES 8 de
SEPTIEMBRE una REUNIÓN INFORMATIVA con las familias.
Os dejamos el listado de libros de texto y materiales para el próximo curso (2023-2024)
Podéis pinchar en la imagen para acceder al listado de libros de 3, 4 y 5 años
FELIZ VERANO
Queremos darle la BIENVENIDA a las familias del alumnado que vienen a 3 años el curso que viene.
