¡ Comienzan las vacaciones!

Hoy quiero agradecer a las familias la colaboración a lo largo de estos 3 cursos. 

Para mi ha sido un honor poder acompañar a vuestr@s hij@s en esta primera etapa.

Me quedo con los momentos vividos en el aula y con todo lo que aprendí de cada uno de ellos.

Seguro que siguen brillando para dar todo de sí mismos.

Educación Infantil es fundamental para establecer las bases de todos los aprendizajes que se van a consolidar posteriormente en el resto de cursos.

Estoy muy contenta de haber podido formar parte de ello y de haber aportado mi pequeño granito de arena. Y por supuesto, de haberlo compartido con tod@s vosotr@s.

¿Y qué podemos hacer durante el verano?

   Muchas familias nos preguntáis cómo podéis ayudar desde casa para apoyar los aprendizajes de vuestros hijos e hijas.

    Os dejamos una presentación que os puede dar ideas para aprovechar este tiempo en familia:

Feria de las ciencias

 Hemos finalizado nuestra SDA Gota a gota.

Y hemos querido montar una feria de las ciencias.

Nos hemos convertido en científicos y hemos mostrado lo que sabemos

invitando a nuestras familias.

Aquí encontraréis nuestros experimentos.

Esperamos que os gusten

Nos hacemos mayores

 Este curso debemos despedirnos de nuestra aula infantil

y pasaremos a primaria.

Pero antes, hemos practicado un poco realizando algunas actividades 

que nos ayudarán a conocer el funcionamiento de primero.

Este trimestre hemos:

-compartido patios con los mayores

- usado material individualizado

-visitado la clase de primero

-participado en una clase de E.F.

- participado en clase de música

- y nos hemos graduado

Ya estamos preparados para ir a PRIMARIA

Higiene

 Hoy hemos conversado sobre los gérmenes.

A veces, nuestras manos parecen estar limpias

pero en realidad es que 

¡no vemos los gérmenes!

Para demostrar como el jabón acaba con ellos,

hemos querido hacer un experimento

La pimienta representa los gérmenes y 

el jabón rompe la tensión superficial, 

separando las moléculas de agua.

Expertos: usos del agua

 L@s compañer@s del equipo rojo han investigado en casa sobre

Los usos del agua.

Hemos analizado los momentos y actividades 

diferentes que hacemos con el agua.

Todos hemos entendido que el agua es un bien muy preciado

y muy necesaria para vivir.

Por ello pondremos nuestro granito de arena para cuidarla.

Regletas

 Las regletas numéricas son piezas de madera que

 representan los números del 1 al 10.

Nos permiten establecer relaciones numéricas de forma geométrica, 

por lo que estas relaciones resultarán mucho más 

visuales y manipulativas para los niños.

En clase hemos practicado con ellas y,

aunque al principio nos ha costado comprenderlo,

finalmente ha tenido sus frutos.

El agua que camina

Hoy hemos experimentado en clase con el agua.

Hemos comprobado que el agua pasa de un lugar a otro

gracias a las servilletas de papel,

que se han usado como vehículo.

Pero antes de observar lo que ocurre,

 hemos planteado y anotado nuestras propias hipótesis:

- el agua se queda igual

-los colores se mezzclan

Hemos comprobado que aparecen colores secundarios 

cuando se mezclan dos primarios.

"si mezclamos amarillo y azul obtenemos verde"

"si mezclamos rojo y amarillo aparece el naranja"

 

Expertos: el ciclo del agua

 Nuestros expertos nos han contado hoy que

el agua es muy juguetona y da vueltas sin parar :

se evapora, se condensa, se precipita...

Todas estas palabras tan extrañas han pasado a formar parte de nuestro vocabulario

y aunque son complejas, con un poco de ayuda las integraremos.

Lo que si está claro es que hemos entendido como se forma el agua de la lluvia.

Gracias a tod@s por hacerlo más sencillo.

Experimentamos cambios de estado

 Esta semana hemos querido poner en práctica eso de los estados del agua.

Así que hemos cogido nuestra botella de agua 

para poder experimentar.

ESTADO SÓLIDO

En primer lugar hemos jugado a esconder tesoros para después encontrarlos: 

en algunas cubiteras hemos puesto pequeños objetos, agua y lo hemos llevado al congelador.

Después de unas horas⏰, 

las hemos sacado y...

poco a poco hemos recuperado nuestros tesoros.

¿sabías que el hielo se encuentra en estado sólido?

y que además ¡se descongela más rápido cuando está al sol!

¿sabías que si hechas agua muy fría sobre el hielo, crece??

 Aquí tenéis el resultado.

ESTADO GASEOSO

Para poder ver el estado gaseoso era necesario calentar agua y...

hemos podido ver como el agua forma vapor de agua

Después hemos observado como ese agua se condensa, colocando un espejo.

"eso pasa en mi casa cuando me ducho"

Toda una experiencia de la que seguro hemos aprendido mucho.

¿De dónde viene el agua?

 

Hoy hemos observado una botella de agua,

por fuera podíamos ver gotas de agua.

Pero, de dónde viene este agua???

Para responder a nuestra pregunta

 hemos experimentado con otras botellas y...

hemos llegado a la conclusión de que solo ocurre 

cuando las botellas están muy frías.

La seño nos ha explicado que en el aire hay 

MOLÉCULAS DE AGUA

que están flotando y que se pegan en superficies frías.

Pero que son las moléculas???

Nosotros lo hemos entendido perfectamente con un cuento 

en el que OXÍGENO encuentra a dos amigos HIDRÓGENOS 

y no se separan jamás.

Así que hemos creado nuestras MOLÉCULAS DE AGUA

 Y después lo hemos dramatizado

Con los cinco sentidos

 En las últimas semanas hemos estado trabajando 

el agua a través de los sentidos.

La vista: a través de este sentido percibimos lo que tenemos a nuestro alrededor.

En esta ocasión debíamos investigar 

¿de que color es el agua?

Después de lanzar nuestras hipótesis y hacer comprobaciones,

hemos aprendido que

EL AGUA ES INCOLORA

TRANSPARENTE.

Y... ¿si añadimos colorante?

Realizamos un experimento sobre la capilaridad.

¿subirá el colorante a la flor?

El gusto: tendremos que probar el agua!!!

 descubrimos una nueva palabra

INSÍPIDA

El agua no tiene sabor

El olfato: descubrimos que el agua no tiene olor, es

INOLORA

¿los demás líquidos tendrán olor?

El oído: creemos que el agua suena a veces y...

así es. 

El agua suena cuando está en movimiento.

Después de mucho investigar hemos hecho 

xilófonos de agua 

y hemos diferenciado sonidos agudos y graves.

Hemos comparado el sonido con un xilófono.

El tacto: tod@s sabemos reconocer si el agua está fría o caliente.

Pero, ¿que ocurre si mezclamos agua fria y caliente?

o ¿que forma tiene el agua?

El agua fría se va al fondo y la caliente se queda arriba

¿curioso no?

Puedes hacer la prueba en casa, usando colorantes

Expertos: estados del agua

Esta semana nuestros expertos nos han enseñado que 

el agua podemos encontrarla en tres estados:

SÓLIDO: es el agua que está dura y la podemos encontrar 

en los cubitos de hielo, la nieve o los glaciares

LÍQUIDO: la vemos en lagos, ríos, mares...

 y por supuesto la que sale del grifo

  GASEOSO: es el vapor del agua, la podemos ver cuando la hervimos

 o en las nubes.

Es el agua que flota en el aire.

Os invitamos a recordar lo que hemos aprendido con este video

Día del libro

 El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada cada 23 de abril

 a nivel mundial con el objetivo de fomentar la lectura.

La fecha conmemora el fallecimiento de 

grandes figuras literarias:

Cervantes, Shakespeare y Garcilaso de la Vega.

La celebración de este día se remonta a principios del siglo XX.

La historia del libro se hace festiva y surgen

actividades literarias en toda España.

En nuestro cole también hemos querido celebrarlo con sorbitos de lectura

y asistiendo a la obra de teatro 

"el lectorcillo".

Expertos: características del agua

 Los primeros expertos nuestro proyecto

 GOTA A GOTA

han investigado sobre las características del agua.

Han compartido con nosotr@s todo lo que han aprendido

¿Sabíais que el agua no tiene olor, ni color, ni olor?

Os dejamos un vídeo con el resumen de lo aprendido

Crisálidas

 

Nuestros gusanos de seda han hecho su "capullo".

Ya no nos quedan gusanos para alimentar.

Todos han decidido formar su crisálida

y comenzar su proceso de transformación.

Tod@s nos hacemos la misma pregunta:

¿cuánto tiempo tardarán en nacer la mariposa?

De momento estamos a la espera.

Científicos

Con esta invitación nos hemos dirigido a la biblioteca del cole

a la hora prevista.

Allí nos esperaban unos científicos encantadores

que nos han animado a participar de diversos experimentos.

Ya estamos preparados y motivados para convertirnos en científicos.

Pero antes debemos aprender muchas cosas sobre EL AGUA

para poder experimentar con ella.

 

Objetos misteriosos

En clase están pasando cosas.

Cada día aparece algún objeto misterioso.

Y, aunque estamos pensando en quién puede ser el personaje, 

aún no hemos logrado averiguar 

¿de quién se trata?

Nosotros tenemos algunas hipótesis:

Las gafas de Harry Potter

Un médico o veterinario

Algún biólogo

O un investigador

Mientras averiguamos quién puede ser,

hemos decidido fotografiarnos con las gafas

y nos vemos así de guap@s

 

 Hoy, 13 de abril, en nuestro cole nos hemos unido a la campaña

 #Purpurizate

 con motivo del Día de Concienciación sobre la Sarcoidosis💜

La sarcoidosis es una enfermedad inflamatoria poco frecuente. 

Puede afectar a diferentes órganos, especialmente a los pulmones.

 A día de hoy sigue siendo desconocida.

Con este mural hemos querido aportar nuestro granito de arena 

para dar visibilidad y mostrar nuestro apoyo a todas las personas 

que conviven con ella.

Gusanos de seda

 Ya estamos de vuelta!!

Comenzamos el trimestre recibiendo a unos pequeños amigos:

LOS GUSANOS DE SEDA

Durante el trabajo sobre la mariposa monarca 

mostramos un gran interés por su ciclo de vida: 

la crisálida, la metamorfosis, 

¿de verdad los gusanos se transforman en mariposas?

Así que hemos decidido adoptar y cuidar en clase a

los gusanos de seda.

Durante este trimestre seguiremos ese proceso de transformación 

(aunque no se trate de la mariposa monarca)

Difusión

 Hemos llegado a la conclusión de que 

LOS ANIMALES NOS NECESITAN.

Es necesario que divulguemos esta idea y,

entre tod@s, cuidemos de la naturaleza y contribuyamos a

un mundo más sostenible.

Ya tenemos listo nuestro libro digital que podéis ver aquí

La sombra del olvido 5 años de Loly Maya Jariego

Para finalizar hemos creado carteles de concienciación que

hemos publicado en nuestro cole.

Poster adopción animales perro ilustrado tonos tierra de Loly Maya Jariego

¿Nos ayudáis a conseguirlo?

Tarea final

 Queremos finalizar nuestro proyecto dando a conocer 

a algunos animales en peligro de extinción.

Para ello, hemos comenzado a crear un libro digital.

Daremos a conocer las características de estos animales, 

así como, el modo en que podemos colaborar en su cuidado.

Dentro de poco podremos difundirlo.

GALERÍA DE ARTE

 Este trimestre hemos trabajado algunas obras de arte in
teresantes,

haciendo nuestra propia interpretación de las mismas.

Hemos trabajado :

"Los elefantes" de Dalí

"Butterfly" de Yayoi Kusama

"Rana arbórea" de Andy Warhol

Hemos querido practicar algunas de estas técnicas,

desarrollando nuestra creatividad.

Aquí tenéis el resultado

Ayudamos a animales en situación de peligro

 Esta semana tenemos una nueva misión:

convertirnos en guardianes de los animales.

Pero antes, necesitamos conocer quienes se encargan de 

proteger a los animales que están en peligro.

recurso encontrado en https://bancoderecursos.castillalamancha.es/exelearningresource/animales-y-guardianes-heroes-con-grandes-planes-5/de490bf9-ea86-7a81-9734-d6b28892dfed

Hemos conocido algunas profesiones relacionadas con el cuidado de los animales: 

agente forestal, bombero, veterinario y biologa.

Y con ayuda de bee-bot hemos solucionado los problemas de algunos animales.

Día Internacional de la mujer

 

Cada 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer.

El Día Internacional de la Mujer​​ conmemora la lucha de las mujeres 

por su participación en la sociedad y su desarrollo íntegro como persona.

Es uno de los acontecimientos que en el cole recordamos cada año.

Este curso nos hemos sumado a la propuesta

"Mi futuro sin etiquetas"

Una iniciativa que tiene como eje principal

la orientación vocacional libre de estereotipos, fomentando

la reflexión sobre sus sueños sin condicionamientos de género.

Entre tod@s hemos creado un mural sobre lo que nos gustaría ser en el futuro.

Compartimos un cuento que nos ayuda en la orientación vocacional

y que nos encanta

Viva Andalucía!!!

 Esta semana se celebra el Día de Andalucía.

Para celebrarlo hemos participado en diversas salidas.

La semana la hemos comenzado asistiendo al teatro.

Hemos visto la obra: "los Andalucillos y las Andalucillas".

Una obra muy divertida y de la que hemos disfrutado.

Al finalizar la semana, hemos participado de 

la tradicional convivencia en el Puente del Dragón.

Hemos compartido este día con profes y familias 

y hemos disfrutado de actividades deportivas.

Un gran día que compartimos hoy con tod@s.

EXPERTOS

 Esta semana han participado los últimos expertos.

Nos han traido información de diferentes tipos de animales 

que se encuentran en peligro.

Animales grandes y pequeños, mamíferos, reptiles, animales de tierra o de agua...

Nuestro expertos nos han traido datos de cada uno de estos animales relacionados

con la alimentación, el lugar donde viven, sus amenazas...

Hemos aprendido mucho gracias a ellos.

Hemos finalizado el día, buscando información de otros animales 

en nuestras tablets

EXPERTOS: ANIMALES DEL AIRE

 Hoy hemos conocido otros animales en peligro de extinción.

En esta ocasión, se trata de animales que se desplazan volando:

el aire es su medio de vida.

Ha sido muy interesante conocerlos a todos y 

hemos aprendido datos interesantes.

¿sabías que la mariposa sufre una metamorfosis?

¿O que el mayor peligro del águila es nuestra electricidad?

Galería de arte

Durante algunos días hemos trabajado la obra

"EL VENADO HERIDO" (Frida  Kalho).

Lo que más nos ha llamado la atención es que 

el animal aparezca personificado por la propia autora.

Así que nos hemos puesto manos a la obra y aquí tenéis el resultado

Viernes de Carnaval

 Esta mañana todos veniamos preparados para celebrar el carnaval.

En esta ocasión nos disfrazamos de bolita de loteria

para acompañar a la chirigota de nuestro cole

"El niño de la bolita"

El tiempo no ha acompañado para poder hacer nuestro desfile 

por las calles aledañas.

Pero hemos podido disfrutar de la chirigota de nuestro cole

 

Hemos disfrutado mucho del momento.

Esperamos que el próximo año

podamos lucir nuestro disfraz en el desfile.

JANE GOODALL

 Hoy es el Día Internacional de la mujer y la niña en la ciencia.

Este día pretende hacer visible el trabajo de las mujeres que 

se dedican a las ciencias y la tecnología,

creando referentes femeninos que contribuyan a la elección de carreras cientificas.

En relación con nuestro Proyecto, hemos decidido trabajar a 

JANE GOODALL

Os compartimos un video que nos ha ayudado a conocerla

Nuevos expertos: animales que viven en el medio acuático

 Esta semana hemos conocido a algunos animales en peligro

que viven en el medio acuático.

Los expertos nos han contado datos sobre algunos animales:

LA FOCA, LA BALLENA, EL TIBURÓN, EL OSO POLAR.

¿Sabías que las focas detectan a sus presas por los bigotes?

¿o que el oso polar tiene la lengua negra?

Gracias compis por compartir con nosotr@s vuestros aprendizajes.

Aprendemos con medios digitales

 Continuamos investigando sobre algunos animales en peligro.

En esta ocasión, hemos aprendido a escanear código QR

Para ello, hemos usado las tablets y hemos descubierto 

cosas interesantes sobre: 

LINCE, RANA, TORTUGA, HALCÓN, CONEJO

Hoy compartimos con vosotros uno de los vídeos trabajados.

Nos servirá para reforzar en casa lo aprendido