¿Flota o se hunde?

 El agua: un elemento natural que nos ofrece diferentes experiencias.

L@s niñas son curios@s, exploran, experimentan, juegan y se divierten con el agua.

Al mismo tiempo nos ofrece beneficios:

- Favorece el desarrollo de la coordinación 

- Mejora el control y la precisión 

-Fomenta la creatividad y la curiosidad 

-Aumentan la motricidad gruesa y fina

-Nos ayuda a aplicar principios de la ciencia.

Ante tantos beneficios, ¿por qué no jugar con el agua?

En clase hemos jugado y experimentado con el agua.

Tratando de averiguar si los objetos flotan o se hunden.

Nos hemos convertido en pequeños científicos.

Os dejamos una muestra de ello.

Equipo de expertos 1

Esta mañana hemos tenido nuestro primer equipo de EXPERTOS .

Nos han hablado sobre algunos animales marinos

Y lo han hecho GENIAL.

Nos han hablado sobre: 

EL CABALLITO DE MAR

EL PEZ PAYASO

LA RAYA

EL PULPO

 Nos han explicado muchos datos sobre ellos: como son, que comen, cómo nacen, cuál es su hábitat…

Pero sobretodo aprendimos algunas CURIOSIDADES:

¿Sabias que el caballito de mar macho tiene una bolsa 

donde cuida los huevos antes de que nazcan?

¿O que el pez globo se infla cuando está en peligro?

De las rayas aprendimos que saltan.

Los pulpos ven en la oscuridad

Y el pez payaso se protege del enemigo en una anémona.

Gracias chic@s por compartir vuestra sabiduría 

Día del libro

 Hoy hemos disfrutado en el cole del día del libro.

Es un día muy especial, ya que la escritura es el mejor invento del ser humano 

y los libros el mayor acto de comunicación.

En infantil disfrutamos mucho de los libros.

 Nos gusta verlos, escuchar sus historias, 

pero sobretodo disfrutamos compartiéndolos, leyendo juntos.

Os animamos a que en casa participéis de la lectura compartida con vuestr@s hij@s.

Es un GRAN PLACER.

Desde la BIBLIOTECA DEL COLE se han planteado actividades a lo largo de la semana 

para conmemorar este IMPORTANTE DÍA:

Encontramos carteles por el cole.

Superhéroes del CÓMIC

Talleres sobre el CÓMIC.

Nuestro cómic.

Finalmente, hemos decorado el marca páginas que hemos llevado hoy a casa.

Os animamos a que en casa investiguéis sobre la historia de San Jorge y el dragón.

Experimentamos

¿De qué color es el mar?

Ante esta pregunta tod@s lo tienen claro.

AZUUUUUL

Pero…. hemos escuchado un cuento en el que distintos personajes lo ven de forma diferente: azul claro, azul verdoso, azul profundo, plateado, dorado…

Así que hemos decidido investigar cómo conseguir los colores del mar

Hemos conseguido despertar el interés de tod@s.

Nos quedamos con ganas de seguir experimentando.

¿Que hay en el fondo del mar?

Hemos encontrado en clase una bandeja que simulaba el fondo marino.

Pero… este fondo está muy sucio😖😖

Entre tod@s hemos colaborado en dejar dentro solo aquello que queremos.

Hemos separado la basura y algunos animales que se habían colado👀

Los hemos cazado

Hemos descubierto que en el fondo del mar hay:

Animales marinos

Algas

Arrecifes de corales

Arena

Hemos disfrutado mucho experimentando, aunque nos hemos llenado de arena

Para terminar hemos trabajado esta poesía

Detectives ecológicos

 ¿Sabéis cuánta basura generamos?

Nosotr@s hemos analizado la basura que generamos en clase.

Es muchísima 

Y no queremos que terminen en nuestros mares.

Tenemos un NUEVO RETO

En clase hemos encontrado esta tarjeta que nos anima a cuidar del MEDIO AMBIENTE.

Tod@s estamos muy motivad@s y clasificamos cada basura en su lugar.

Además recogemos todos los plásticos que encontramos para que no ensucien NUESTROS MARES.

Pero, Necesitamos también la ayuda de las FAMILIAS para superar EL RETO.

¿Podéis ayudarnos?

Es muy sencillo, se trata de reducir aún más la basura:

Usar botellas reutilizables

El desayuno de nuestro TUPPER vendrá libre de PLÁSTICOS Y PAPELES

Continuar trayendo la TOALLA para secar las manos 

Os damos las gracias de antemano.

Compartimos un juego que hemos practicado en clase

Os animamos a verlo también en casa

Mensaje en una botella

 Esta mañana hemos recibido una visita.

Hasta la clase ha llegado una persona que vestía de forma muy extraña:

Gafas, aletas, tubos…

Se trataba de un BUZO que nos hacía señas para que lo siguiéramos.

Y así lo hemos hecho.

Hemos llegado a la biblioteca y allí nos ha mostrado un mensaje pidiendo ayuda

Así que hemos escaneado él código QR y nos ha llevado hasta el problema

El mar está lleno de basura.

¿COMO PODEMOS AYUDAR?

Tenemos un nuevo RETO: 

Concienciar y concienciarnos sobre EL USO DE PLÁSTICOS y SU RECICLAJE.

A POR TODAS!!!!

Nos vamos al bingo

 

El proceso de la lectoescritura es largo.

Desde pequeños comenzamos a tener nuestras primeras experiencias con las letras.

Nosotr@s comenzamos a diferenciar y trazar algunas de ellas, comenzamos a identificar su sonido y a asociarlo a su grafía, somos capaces de diferenciar las sílabas en las palabras, formar palabras sencillas con letras móviles…

Nos divierte jugar con las letras.

En esta ocasión, hemos jugado al bingo de las letras, identificando las vocales de nuestro tablero, tanto en mayúsculas como en minúsculas.

Y lo mejor de todo DISFRUTAMOS APRENDIENDO.