Visita policial

 La policia Nacional ha estado esta semana con nosotr@s.

¿Quizás habían visto nuestras armas por halloween?

¿O saben que estamos trabajando las emergencias?

En cualquier caso, ha sido un día grandioso.

Los hemos recibido con mucha ilusión y hemos aprendido muchísimo gracias a ellos.

Entre los polis que nos han visitado, tod@s hemos reconocido al papá de Bruno.

Muchas gracias por compartir con nosotros un poquito de vuestra profesión,

y enseñarnos con tanto cariño.

Ya estamos preparados para ser policias.

No nos ha importado estar disfrazados. 

Así que hemos utilizado algunos elementos de la policía.

Por cierto, ¡Cuánto pesa el chaleco!

Halloween

                                 Un año más, hemos celebrado entre tod@s la fiesta de Halloween.

En casa nos han ayudado con la indumentaria

y así estar preparados para la fiesta.

En el cole nos han preparado un desayuno 

monstruosamente saludable.

Así de terroríficos nos hemos presentado hoy en clase

Rescatando a Alex

 La pasada semana recibimos un mensaje de la patrulla: 

debíamos rescatar a Alex que se había perdido en la plaza del cole.

Esta mañana hemos salido para buscarlo y...

LO HEMOS ENCONTRADO!!!!!

    Hemos decidido seguir los pasos del PAS:

1. Hemos llamado al 112

2. Esperando a la policía, lo hemos protegido

3. Hemos dado los datos que conocemos al policia: 

el nombre del personaje, con quién vive, el lugar dónde vive...

Finalmente lo hemos dejado con nuestro AMIGO POLICIA

 para que lo devuelva a su casa.

Expertos en emergencias: policías

 En las últimas semanas, nuestra clase se ha llenado

de trabajos de nuestros expertos en "policías"

Hemos aprendido mucho con su ayuda y,

por su puesto, la de sus familias.

Nos han ilustrado sobre:

sus funciones, uniforme, instrumentos de trabajo,

 tipos de policía,

medios de transporte, perros policía...

Gracias a tod@s por vuestra aportación

SOSPECHOSOS

 Cuando alguien se convierte en sospechoso es porque está cerca de una actividad delictiva:

algo que no está bien.

Al volver del patio hemos encontrado algunas huellas en clase

y un cartel con los personajes que posiblemente habñian dejado sus huellas en clase.

Hemos seguido las huellas y después hemos observado con atención

¿cómo son?

¿se parecen a las de nuestros zapatos?

Hemos descubierto que hay muchos tipos de huella

y, observando con detenimiento, 

podemos descubrir de quién se trata.

Señales de emergencia y evacuación

 A lo largo de las dos últimas semanas hemos aprendido mucho sobre

L@S BOMBER@S

Y seguro, estamos haciéndolo muy bien 

porque nos han dejado este regalo.

Hemos aprendido en que consiste su trabajo, 

los utensilios y vehículos que utilizan,

cómo es su uniforme,

su lugar de trabajo...

También hemos aprendido como debemos protegenos del fuego.

Hemos trabajado con señales de emergencia y

 hemos observado que tienen formas diferentes

y por supuesto su significado.

¿Hemos visto alguna vez alguna de ellas?

Con un plano del colegio hemos ido anotando dónde hay y cómo son.

Nos faltan algunas en el cole.

Así que hemos decidido crearlas en nuestro Rincón de Plástica 

y señalizar las salidas de emergencia, zona de encuentro, peligros...

¿Qué os parece?

Así tod@s sabremos cual es el recorrido que debemos hacer.

Los bomber@s van deprisa

 Hoy, hemos puesto en práctica algunas cosas aprendidas sobre

 l@s bomber@s.

Nuestras misisones:

- Seleccionar lo que necesitábamos como bomberos.

- Apagar llamas numéricas con nuestro "extintor"

Tod@s esperabamos con ganas que llegara nuestro turno. Y,

sin darnos cuenta, hemos trabajado la motricidad fina, 

el reconocimiento y orden  numérico, el vocabulario de los bomberos...

Para nosotr@s aprender es divertido.

Hemos finalizado la actividad haciendo nuestros propios cascos de bomberos

y bailando esta canción

Expertos en emergencias: Bomber@s

 En las dos últimas semanas,

nuestr@s niñ@s se han convertido en expertos 

y han investigado sobre: L@S BOMBER@S.

Ya han comenzado a presentar los trabajos de investigación

 y lo han hecho genial.

Gracias familias por compartir con nosotr@s vuestros conocimientos.

Bomberas y bomberos

La semana pasada nos convertimos en bomberos y bomberas.

En primer lugar estuvimos entrenando para estar preparados ante una emergencia.

Y cuando sonó la alarma .......

Tod@s estábamos preparados para el rescate.

Hemos pasado por debajo de un árbol (tumbado en el suelo), hemos atravesado un puente y

por supuesto, hemos conseguido el objetivo:

RESCATAR A NUESTR@S AMIG@S

Un gatito en apuros

 Nuestra nueva misión consistía en socorrer a un gatito 

atrapado en un árbol, en el patio del colegio.

Tod@s hemos ido a ver que ocurría y hemos encontrado al gatito

A partir de aquí hemos puesto en práctica lo que hemos aprendido:

1. Hemos PROTEGIDO al gatito colocando una colchoneta por si se caía.

2. Hemos AVISADO a los servicios de emergencias.

3. Los bomberos lo han SOCORRIDO y ya lo tenemos en clase.

Tendremos que pensar un nombre, ya forma parte de nuestra tribu.

Pasaporte de emergencias

 Esta mañana, hemos recibido un nuevo mensaje. 

En él, nos felicitaban por investigar sobre el PAS y 

averiguar su significado:

Así que podremos formar parte de la "patrulla" e iremos sellando nuestro

Al rescate!!!

                                                           Esta mañana hemos comenzado un nuevo proyecto

                                                   "Al rescate"

Al llegar a clase hemos recibido una carta de Ryder pidiéndonos ayuda.

Ryder, un personaje muy conocido por

 todos nosotr@s...

 pide que lo ayudemos!!!!

Tod@s estabamos entusiasmados.

Assí que, hemos ido resolviendo enigmas

y anotando todo lo que sabemos.

Nos hemos dado cuenta de que en la vida real, también hay 

superhéroes y superheroínas que ayudan a los demás.

Esta semana investigaremos que significan las letras 

En casa podéis investigar estos vídeos para ponernos al día

Recordamos

 A lo largo del mes de septiembre, nos hemos dedicado a

 recordar todo lo que hemos aprendido. Y también hemos

recordado que aprender es divertido.

Durante este tiempo hemos observado que

tod@s hemos crecido.

Se nota la madurez y la capacidad de resolución de las tareas.

Seguiremos trabajando para desarrollar todas nuestras capacidades.

Ya estamos tod@s!!

 Ya estamos de vuelta!!

Tras las vacaciones hemos observado cuánto hemos crecido!!

Nos hemos hecho mayores!!

Y lo mejor tod@s hemos llegado al cole con ganas y mucha ilusión.

Durante la primera semana hemos hecho una toma de contacto y recordado algunas cosas que ya hemos aprendido. aunque también hemos aprendido a movernos dentro de nuestra nueva clase.

Pero lo que más nos ha gustado ha sido el regreso de nuestras mascotas.

POLI, MARIETA, PATO PACO Y ASTRO han regresado al cole.

Tod@s esperabamos impacientes su regreso (también estaban de vacaciones) y 

ha sido maravilloso volver a encontrarnos.

Listado de libros y materiales curso 2025/2026

 Os dejo la lista de libros y materiales para el próximo curso

Puedes pinchar en la imagen para acceder al listado de libros.

Feliz verano!!

¿Hacemos un planetario?

 Para terminar nuestro proyecto de investigación,

hemos decidido hacer nuestro SISTEMA SOLAR.

Nos hemos puesto manos a la obra creando PLANETAS.

¿Los colocamos en orden?

Fases lunares

 ¿Sabías que la Luna gira alrededor de la Tierra y que,

 aunque los rayos del Sol quieran alcanzarla, no siempre lo consiguen?

Esta semana nuestros expertos nos han hablado sobre la LUNA: 

NUESTRO SATÉLITE NATURAL.

Nos han contado cosas interesantes sobre su color, forma, temperatura, sus cráteres...

y también nos han hablado sobre algunos viajeros lunares.

Nos parece fascinante que la luna cambie su aspecto y 

sea diferente cuando miramos al cielo.

Nuestr@s compañer@s nos han explicado que se llaman

FASES LUNARES.

Y entre tod@s hemos investigado y hemos hecho un calendario lunar 

para comprobarlo.

Sistema solar

 Nuestros expertos nos han hablado sobre el SISTEMA SOLAR.

Hemos aprendido muchos datos curiosos sobre cada uno de ellos.

Gracias por compartir vuestros conocimientos

Misión 3: Creamos constelaciones

 Nos hemos convertido en grandes espertos de las estrellas.

Sabemos que las estrellas pueden ser de diferentes colores 

y tienen distintas temperaturas.

Hemos aprendido que las estrellas se agrupan y forman dibujos

que se llaman CONSTELACIONES.

 Astro nos ha invitado a crear algunas de estas

y lo hemos conseguido.

Aquí tenéis algunas muestras de ello.

La gran estrella

 Entre todas las estrellas, la más cercana a la Tierra es el SOL.

Está tan cerca que podemos verla de día.

Es muy importante para nuestra vida, ya que nos da LUZ y CALOR.

Hoy hemos demostrado el movimiento de ROTACIÓN DE LA TIERRA

y hemos aprendido que por eso hay DIA Y NOCHE.

En el cole, hemos jugado con las sombras.

Hemos experimentado colocando un objeto y 

hemos visto que la sombra cambia de lugar al pasar algunas horas del día.

Nos hemos divertido muchísimo.

El sol es como un gran proyector sobre nosotr@s mism@s.

Meteoritos de chocolate

Esta mañana hemos realizado un taller de cocina

 con ayuda de algun@s niñ@s mayores´,

Por supuesto, hemos trabajado la receta.

Estos son los pasos que debemos seguir

Con nuestras manos  bien limpias, nos hemos convertido en cociner@s.

Y... estaba buenísimo!!

VALENTINA TERESHKOVA

A lo largo de la historia son much@s l@s astronautas que 

han viajado al espacio.

Nosotr@s hemos querido conocer mejor a una de ellas:

VALENTINA TERESHKOVA.

Hemos investigado algunos datos interesantes sobre ella y su misión.

Después lo hemos recogido todo en un documento 

que nosotr@s hemos creado en el ordenador.

 Hemos practicado la escritura con el teclado y...,

aunque a veces se nos iba el dedo, lo hemos hecho genial.

Os dejamos nuestro trabajo terminado

¿qué os parece?

Elementos del espacio

 Esta semana nuestros equipos de investigadores e investigadoras 

nos han traído información sobre 

                                    los elementos que podemos encontrar en el espacio:

CONSTELACIONES,

 ESTRELLAS,

 GALAXIAS, 

METEORITOS, COMETAS,...

Os dejamos algunos vídeos que nos enseñan a identificarlos y distinguirlos:

Misión 2: línea del tiempo

 Durante toda la semana hemos conocido a algunas personas 

que han estudiado el universo.

Se trata de grndes científicos, astrónomos y astonautas.

Hemos conocido muchas cosas interesantes sobre ellos.

Por eso, Astro nos ha propuesto una nueva misión espacial:

ORDENAREMOS A ESTOS ESTUDIOSOS CRONOLÓGICAMENTE.

¿Podemos ordenar la línea del tiempo?

Hemos superado la prueba.

Os dejamos algunos vídeos que nos han servido para conocer  a algunos de ellos.

Aparatos enviados al espacio

 Una de cosas que hemos aprendido es que alrededor de la tierra orbitan muchos satélites artificiales.

Los satélites artificiales son utilizados para enviar y recibir comunicaciones de uso masivo como telefonía, televisión o Internet, también sirven para prestar servicios educativos, con fines militares y de educación científica.

¿No te parece que quizás son muchos?

A través de estos satélites artificiales recibimos también las señales GPS (Sistema de Posicionamiento Global).

Hoy lo hemos puesto a prueba.

Ha llegado al cole un drone que nos ha traído un código QR.

Después de escanearlo hemos visto un GPS 

que nos daba indicaciones de lo que debíamos hacer.

Ha sido muy divertido.

La cuenta atrás

 Hoy hemos profundizado sobre algunos astronautas 

que han viajado al espacio a lo largo de la historia.

Hemos conocido a Laika, una perrita espacial;

al primer hombre que pisó la luna, Armstrong,

y a la primera mujer que viajó al espacio, Valentina Tereshkova.

Seguramente cada uno de nosotros tiene a su preferido. 

Pero lo que más nos ha gustado es convertirnos en astronautas con esta actividad.

Tod@s sabemos que, antes del lanzamiento de un cohete al espacio, 

se produce la CUENTA ATRÁS.

Hoy hemos querido practicarlo en clase.

Y lo hemos hecho genial.

Después hemos hecho nuestra nave espacial

y hemos elegido su nombre:

COSMIC

Exploradores del espacio

 Hoy hemos comenzado con las primeras investigaciones.

Algunos compañeros de clase se han convertido en expertos 

y nos han traído información sobre:

CIENTÍFICOS Y ASTRÓNOMOS

ASTRONÁUTAS

APARATOS ENVIADOS AL ESPACIO

Queremos dar las gracias a tod@s por compartir con nosotr@s sus conocimientos.

MIsión 1: viajando al espacio

Al llegar a clase, Astro nos invitaba a subir a nuestra nave.

Pero era necesario colorcarnos nuestras insignias y tomar asiento en la nave (nuestra clase)

  

Dentro de la nave, hemos tomado asiento y hemos iniciado 

un viaje por las estrellas y los planetas.

Nos hemos metido en el papel tanto que 

algun@s teníamos un poco de respeto a volar!!

Ha sido muy divertido!!

Finalmente, hemos comenzado a hacer nuestras propias lanzaderas.