Todos los años celabramos el día de Andalucía en nuestro Puente del Dragón.
Allí, participamos en algunas actividades que nos tienen preparadas
y con las que nos divertimos.
Además de, por supuesto, degustar el desayuno tradicional andaluz:
PAN CON ACEITE, algunos con azúcar.
Nos hizo un día estupendo, aunque las primeras horas fueron un poco frías.
Pero, lo más importante, es que tod@s (alumn@s, maestr@s y familias)
hemos disfrutado de un maravilloso día en el campo.
Nuestra clase continúa llenándose de maquetas de granja.
Todas las familias están realizando un trabajo increíble.
Los niñ@s transmiten con mucha ilusión todos los conocimientos que
han aprendido en su proceso de investigación.
Hemos aprendido mucho sobre cada uno de los animales de la granja
gracias a la colaboración de las familias.
La magia surge en nuestra clase cada vez que aparecen
elementos que no forman parte de nuestra realidad diaria.
Se crea un ambiente de ilusión y fantasía
que despierta el interés entre nuestro alumnado.
Esta semana ha aparecido la MAGIA en nuestra clase
por medio de visitas inesperadas.
Estábamos en clase concentrados, cuando apareció BARTOLITO
¡QUE SORPRESA!
Se ganó todo nuestro cariño y nuestras sonrisas.
Nuest@s expert@s han investigado sobre
aves de la granja y algunos mamíferos.
Hemos conocido algunas curiosidades de estos animales.
Y hemos aprendido las diferencias entre aves y mamíferos.
Sabemos clasificarlos perfectamente,
Nos han explicado muy bien todo lo aprendido
y nos han traido algunas maquetas, ¿qué os parece?
Esta semana hemos experimentado con un huevo.
¿Qué ocurre cuando lo dejamos sumergido en vinagre?
No hay mucho que decir:
hemos preparado los ingredientes,
hemos seguido las instrucciones, y hemos comprobado lo que ocurre.
Puedes verlo en este vídeo (pincha en la imagen)
Toni, nuestro granjero, nos ha propuesto un nuevo reto.
Hemos encontrado algunos puzzles de animales de la granja.
En primer lugar debíamos separar las piezas que corresponden a cada puzzle.
Y una vez separadas, cada equipo debía encontrar al animal escondido.
Por supuesto, lo hemos superado y nos hemos divertido muchísimo.
Hemos comenzado a trabajar una nueva obra de nuestra
galería de arte.
Se trata de la obra de Van Gogh "Sembrando con campesino arando".
En ella muestra la belleza del campo que rodeaba el hospital psiquiátrico donde,
Van Gogh estuvo ingresado.
Hemos decidido utilizar la técnica del puntillismo para reproducirla,
aunque también hemos incluido otros trazos en la obra.
Nos está quedando así de bonito
Esta mañana hemos conocido una nueva forma geométrica:
EL ÓVALO.
Esta forma geométrica tiene características parecidas al círculo:
NO TIENEN LADOS
Y PUEDEN RODAR.
Pero, ¿Son iguales o diferentes?
Os dejamos un video interactivo donde podemos practicar y
adivinar formas geométricas.
A lo largo de la jornada escolar se dan diferentes situaciones
que hacen necesario el uso de los números:
contamos letras de palabras, sílabas, los compañer@s que vinieron a clase,
clasificamos, ordenamos...
La mejor forma de aprender es experimentando con diversos materiales.
En esta ocasión hemos usado como recurso la mesa de luz y
nuestras formas numicon.
Numicon permite resaltar tres aspectos fundamentales en el aprendizaje de las matemáticas:
la comunicación, la experimentación y la generalización.
Numicon tiene en cuenta la complejidad de los conceptos numéricos
y busca promover la autoconfianza en los alumnos
para que puedan enfrentarse a los diferentes retos o dificultades que se presenten.
Ya somos capaces de reconocer y formar patrones numéricos a un golpe de vista.
Os dejamos una muestra de lo trabajado esta semana.
Hemos estado investigando sobre algunos animales de
la granja: el ganso, la gallina, el pavo y...
hemos descubierto que comparten las mismas características:
son AVES
Estamos preparad@s para el próximo reto.
