Un año más, hemos celebrado entre tod@s la fiesta de Halloween.
En casa nos han ayudado con la indumentaria
y así estar preparados para la fiesta.
En el cole nos han preparado un desayuno
monstruosamente saludable.
Así de terroríficos nos hemos presentado hoy en clase
La pasada semana recibimos un mensaje de la patrulla:
debíamos rescatar a Alex que se había perdido en la plaza del cole.
Esta mañana hemos salido para buscarlo y...
LO HEMOS ENCONTRADO!!!!!
Hemos decidido seguir los pasos del PAS:
1. Hemos llamado al 112
2. Esperando a la policía, lo hemos protegido
3. Hemos dado los datos que conocemos al policia:
el nombre del personaje, con quién vive, el lugar dónde vive...
Finalmente lo hemos dejado con nuestro AMIGO POLICIA
para que lo devuelva a su casa.
En las últimas semanas, nuestra clase se ha llenado
de trabajos de nuestros expertos en "policías"
Hemos aprendido mucho con su ayuda y,
por su puesto, la de sus familias.
Nos han ilustrado sobre:
sus funciones, uniforme, instrumentos de trabajo,
tipos de policía,
medios de transporte, perros policía...
Gracias a tod@s por vuestra aportación
Cuando alguien se convierte en sospechoso es porque está cerca de una actividad delictiva:
algo que no está bien.
Al volver del patio hemos encontrado algunas huellas en clase
y un cartel con los personajes que posiblemente habñian dejado sus huellas en clase.
Hemos seguido las huellas y después hemos observado con atención
¿cómo son?
¿se parecen a las de nuestros zapatos?
Hemos descubierto que hay muchos tipos de huella
y, observando con detenimiento,
podemos descubrir de quién se trata.
A lo largo de las dos últimas semanas hemos aprendido mucho sobre
L@S BOMBER@S
Y seguro, estamos haciéndolo muy bien
porque nos han dejado este regalo.
Hemos aprendido en que consiste su trabajo,
los utensilios y vehículos que utilizan,
cómo es su uniforme,
su lugar de trabajo...
También hemos aprendido como debemos protegenos del fuego.
Hemos trabajado con señales de emergencia y
hemos observado que tienen formas diferentes
y por supuesto su significado.
¿Hemos visto alguna vez alguna de ellas?
Con un plano del colegio hemos ido anotando dónde hay y cómo son.
Nos faltan algunas en el cole.
Así que hemos decidido crearlas en nuestro Rincón de Plástica
y señalizar las salidas de emergencia, zona de encuentro, peligros...
¿Qué os parece?
Así tod@s sabremos cual es el recorrido que debemos hacer.
Hoy, hemos puesto en práctica algunas cosas aprendidas sobre
l@s bomber@s.
Nuestras misisones:
- Seleccionar lo que necesitábamos como bomberos.
- Apagar llamas numéricas con nuestro "extintor"
Tod@s esperabamos con ganas que llegara nuestro turno. Y,
sin darnos cuenta, hemos trabajado la motricidad fina,
el reconocimiento y orden numérico, el vocabulario de los bomberos...
Para nosotr@s aprender es divertido.
En las dos últimas semanas,
nuestr@s niñ@s se han convertido en expertos
y han investigado sobre: L@S BOMBER@S.
Ya han comenzado a presentar los trabajos de investigación
y lo han hecho genial.
Gracias familias por compartir con nosotr@s vuestros conocimientos.
La semana pasada nos convertimos en bomberos y bomberas.
En primer lugar estuvimos entrenando para estar preparados ante una emergencia.
Y cuando sonó la alarma 
Tod@s estábamos preparados para el rescate.
Hemos pasado por debajo de un árbol (tumbado en el suelo), hemos atravesado un puente y
por supuesto, hemos conseguido el objetivo:
RESCATAR A NUESTR@S AMIG@S
Nuestra nueva misión consistía en socorrer a un gatito
atrapado en un árbol, en el patio del colegio.
Tod@s hemos ido a ver que ocurría y hemos encontrado al gatito
Esta mañana, hemos recibido un nuevo mensaje.
En él, nos felicitaban por investigar sobre el PAS y
averiguar su significado:
