Hoy hemos tenido un nuevo acto:
LA ENTREGA DE MEDALLAS
Tod@s estabamos muy ilusionad@s por recibir
el premio a nuestro esfurzo.
Somos un gran equipo y tod@s merecemos el oro:
por nuestro esfuerzo, nuestra deportividad y nuestras ganas de ayudarnos.
Hemos subido al podium para recibir nuestras MEDALLAS.
Hoy hemos celebrado nuestras olimpiadas escolares.
Pero para poder practicar deporte,
l@s deportitas deben tener una alimentación saludable.
Nosotr@s también hemos llevado a clase un desayuno nutritivo
para tener energia a la hora de competir.
Con la llegada del mes de diciembre, en el cole, celebramos varias festividades:
- Día de la diversidad funcional
- Día de la Bandera
-Día de la Constitución Española
Este año hemos decidido trabajar las diferentes efemérides juntas.
A través del cuento "Topito Terremoto" hemos comprendido que tod@s somos diferentes.
Pero tod@s tenemos los mismos derechos.
Una de las actividades previstas para concluir nuestro proyecto
consistía en realizar una salida a las instalaciones deportivas de SADUS.
Una vez allí, hemos puesto en práctica algunas habilidades deportivas.
Lo hemos disfrutado mucho.
Os dejamos algunos momentos vividos.
La situación de aprendizaje sobre las olimpiadas nos ha permitido conocer
diferentes habilidades deportivas.
Así mismo, hemos investigado sobre los diferentes eventos que tienen lugar
durante dichas competiciones.
Hemos decidido pasar a la acción preparando
NUESTRAS MINIOLIMPIADAS ESCOLARES.
Pero para ello,necesitamos preparar: los dorsales, las medallas y nuestro cartel olímpico.
1. DORSALES
Los dorsales deportivos son porciones de tela con un número, mediante el cual los participantes de muchos deportes son identificados en la realización de una actividad deportiva.
Son muy útiles. Gracias a los dorsales podemos identificar a los deportistas.
Con ellos hemos aprendido nuestro número de lista y nos ha ayudado a establecer un orden. Por supuesto, hemos practicado números y hemos aprendido más sobre las relaciones numéricas.
Las medallas de oro, plata y bronce que se entregan a los competidores en los Juegos Olímpicos y representan los niveles más altos de los logros deportivos en los Juegos.
El diseño de las medallas es responsabilidad del comité organizador de la ciudad anfitriona, y es diferente en cada edición de los Juegos.
Tod@s hemos participado en el diseño de nuestras medallas. Y así nos quedaron.¿Qué os parece?
Como cada año, el 25 de noviembre celebramos en el cole
el Día de los Buenos tratos,
ofreciendo una alternativa positiva a la violencia de género.
Hemos trabajado esta efeméride a través del cuento
"Pepuka y el monstruo que se llevó su sonrisa"
Con él, hemos aprendido que cuando la situación es dificil
necesitamos la ayuda de los que más nos aprecian.
No pierdas nunca tu SONRISA
El 16 de NOVIEMBRE se celebra el día internacional del flamenco.
El flamenco es una expresión artística y manifestación cultural
que entrelaza tres elementos:
cante, toque y baile.
En clase, cada año, conmemoramos este día.
Este año lo hemos trabajado con ayuda del maestro Dani
y un maravilloso cuento:
RENATO NICANOR.
Este cuento podéis encontrarlo online.
Nosotros queremos compartir esta maravilla, que esperamos disfrutéis
expresión oral y expresión plástica.
Todo ello, partiendo del cuento flamenco trabajado en el aula.
Finalmente, lo hemos celebrado en el colegio de esta manera.
La SOLIDARIDAD es una virtud que nos acerca a personas que necesitan ayuda.
Partiendo de esta premisa, en clase hemos practicado LA SOLIDARIDAD.
Hemos recibido en clase la visita de un nuevo personaje
LA MUÑECA DE REBECA
Hemos leído la poesía y hemos entendido que está
ENFERMA DEL CORAZÓN.
¿Cómo podemos ayudarle?
Rápidamente hemos creado soluciones: necesita ir al doctor, tomar medicinas, darle mucho cariño...
Pero y si necesita sangre, ¿qué podemos hacer?
Hemos investigado de dónde viene la sangre y cómo se recoge.
Nosotr@s somos pequeñ@s y no podemos donar sangre, pero
PODEMOS ANIMAR A LOS MAYORES.
HAREMOS UN CARTEL
Hemos encontrado algunos carteles que hemos analizado y
nos sirven de ayuda para saber como elaborar el nuestro
Cada uno aportó su GOTITA DE SANGRE
para ayudar a la muñeca de Rebeca.
Y TÚ... ¿TE ANIMAS A AYUDAR AL QUE TE NECESITA?
El próximo 26 de noviembre en horario de 16:30 a 20:30
acude a Plaza de España
Dona sangre, comparte vida.
En las últimas semanas, hemos aprendido que
es necesario hacer publicidad de los JUEGOS OLÍMPICOS.
Las olimpiadas se dan a conocer con el
CARTEL OLÍMPICO.
El Comité Organizador prepara un concurso y selecciona el
CARTEL GANADOR.
Pero, ¿ qué debe contener un cartel para las olimpiadas?
- ELEMENTOS DEL PAÍS QUE LO ORGANIZA (monumentos, bandera…)
-ALGÚN SÍMBOLO OLÍMPICO
A través del arte, hemos trabajado dos carteles olímpicos:
Un año más, hemos celebrado entre tod@s la fiesta de Halloween.
En casa nos han ayudado con la indumentaria
y así estar preparados para la fiesta.
En el cole nos han preparado un desayuno
monstruosamente saludable.
En clase hemos realizado algunos juegos y actividades
con personajes monstruosos.
Os dejamos una muestra de los mejores momentos.
Durante los Juegos Olímpicos se celebran gran cantidad de
Competiciones deportivas.
Son muchos los deportes y deportistas que participan en estas competiciones.
Nosotr@s hemos comenzado por conocer algunos deportes con PELOTA:
TENIS, RUGBY, BALONCESTO, FÚTBOL, PÁDEL, BÁDMINTON, VOLEIBOL, GOLF…
Hemos aprendido algunos datos interesantes de cada uno de ellos
Y que eran desconocidos por todos nosotr@s.
Gracias a tod@s por implicarse en el proceso de investigación.
Hemos realizado diversas actividades relacionadas con estos deportes.
Hoy queremos destacar una obra de PICASSO:
FUTBOLISTA
Hemos comenzado NUESTRAS OLIMPIADAS.
Hemos querido inaugurarlas con una
CEREMONIA
en la que no ha faltado de nada.
Comprobadlo vosotr@s mism@s.
Esta semana hemos conocido la importancia de
los medios de comunicación.
Se encargan de que todos estemos al tanto de lo que ocurre
en las competiciones deportivas.
Por eso hemos decidido convertirnos en periodistas y hemos creado
NUESTRA PROPIA NOTICIA
Esta sema hemos comenzado una nueva aventura:
OLIMPIADAS ESCOLARES.
Todo comenzó una mañana en la que recibimos 3 sobres.
Estaban numerados y debíamos ordenarlos para poder iniciar el juego.
Una vez ordenados, los hemos abierto. Pero de uno en uno.
Teníamos que averiguar cada uno de ellos para poder abrir el siguiente:
Esta mañana nos hemos llevado una gran SORPRESA.
POLI, nuestra mascota y compañero de viaje, ha vuelto a clase para quedarse.
Hoy hemos trabajado leído en clase el cuento:
El monstruo de colores
Las emociones revueltas no funcionan.
Nosotros hemos querido colaborar a poner cada una en su lugar.
Pero, lo haremos poco a poco.
Hemos comenzado con
LA ALEGRÍA y LA TRISTEZA
¿ Cuándo sentimos estas emociones?
Cada un@ ha expresado el momento en que sienten esta emoción, con opiniones muy diversas.
¿Tenéis ordenadas vuestras emociones?
Quizás os ayude recordar este cuento
Hoy, por fin, nuestra clase se ha llenado de color!!!
De nuestras perchas colgaban mochilas de diversos colores y tamaños.
Pero sobretodo se ha llenado de alegría, de ilusión y de la energía que transmiten
Vuestr@s niñ@s. Mis niñ@s.
Hemos comenzado el curso con un cuento que nos gusta mucho
Hola a todos y todas.
Os dejo la lista de libros y materiales para el próximo curso
¡ Comienzan las vacaciones!
Hoy quiero agradecer a las familias la colaboración a lo largo de este curso.
La entrada por primera vez al colegio en el nivel de 3 años es fundamental para establecer las bases de todos los aprendizajes que se van a consolidar posteriormente en el resto de cursos.
Estoy muy contenta de haber podido formar parte de ello y de haber aportado mi pequeño granito de arena. Y por supuesto, de haberlo compartido con tod@s vosotr@s.
¿Y qué podemos hacer durante el verano?
Muchas familias nos preguntáis cómo podéis ayudar desde casa para apoyar los aprendizajes de vuestros hijos e hijas.
Os dejamos una presentación que os puede dar ideas para aprovechar este tiempo en familia:
Ya tenemos NUESTRA GUÍA.
Ha sido un largo proceso de trabajo
y queremos dar las gracias a tod@s los que han colaborado con nosotr@s:
familias, compañer@s, maestr@s.
Hoy queremos compartirla con tod@s vosotr@s.
Os dejamos algunas instrucciones:
A lo largo del proyecto "bajo el mar", hemos ido cumpliendo nuestros objetivos:
- Hemos conseguido REDUCIR residuos,
ya que usamos tuppers para desayuno y toallas de tela.
- Continuamos llevando a clase botellas de agua REUTILIZABLES
- Usamos diferentes papeleras para RECICLAR los envases y papel.
- Cada día hacemos patrullas de limpieza para que todo quede limpio y ordenado.
- Entre todos hemos hecho un mural de concienciación:
Mañana comienzan la fiestas mayores de nuestra localidad.
A pesar del calor, tod@s estamos deseando que comience.
En clase hemos hablado sobre todo lo que podemos ver en el Real.
Pero, lo que de verdad nos gusta son “los cacharritos”.
Es mucho más divertido.
Nuestro cole, esta mañana, amanecía engalanado con:
mantones, lunares, casetas, farolillos…
Y cómo viene siendo tradicional, hemos desayunado buñuelos.
Nos ha encantado.
En clase, hemos elaborado flores y sombreros flamencos y,
cuando estábamos preparados,
hemos disfrutado de bailes por sevillanas.
Ahora tendremos unos días para disfrutar de la feria.
Pronto nos volveremos a ver.
Pasadlo bien!,,,
En clase, seguimos investigando sobre los peces y otros animales marinos.
Nos preguntamos
¿Los peces hacen caca?
Nos hemos dado cuenta de que sí, limpiando la pecera del cole.
Hemos comenzado por limpiar los cristales del acuario.
Todos estábamos deseando participar y
lo hicimos así de bien
Al ver el filtro nos hemos dado cuenta de la suciedad que recoge.
Así que hemos comprobado que los peces también ensucian
y hacen caca.
Si queremos que Nuestros peces estén sanos,
es muy importante que los ayudemos a mantener
limpia la pecera.
Nosotr@s ya sabemos cómo hacerlo
¿Y tú?
Si miramos a nuestro alrededor, podemos observar formas geométricas por todos lados.
Cuadrados, triángulos, círculos…
Todos los objetos y seres vivos que nos rodean pueden ser representados
a través de estas formas.
Hemos querido aprovechar el trabajo con estas para representar
ANIMALES MARINOS: PECES
Y aquí tenéis el resultado
Hemos hecho un gran trabajo!!!
Hemos visitado un lugar mágico, lleno de tesoros.
Tod@s esperabamos con ilusión la llegada de este día.
Con las mochilas puestas nos hemos ido hasta la Biblioteca Pública de la Casa de la Cultura.
Esta mañana ha sido diferente.
Llegamos al cole como cada mañana, pero hemos visitado
EL ACUARIO DE SEVILLA.
